Werken met Schatkist : Pompom
|
Bij deze methode staan taal, lezen en rekenen voorop. Door gebruik te maken van allerhande materialen zoals: klaspop pompom, prentenboeken, cijfermuur, lettermuur, kleutersetjes,... vergroten de kinderen hun kennis van de wereld en ontwikkelen zij sociaal-emotionele vaardigheden.
|
De kinderen ‘leren leren’ doordat ze zelf activiteiten plannen, problemen oplossen en samenwerken met andere kinderen. Schatkist laat de kleuters nadenken over hoe je zelf het antwoord kunt vinden op een bepaalde vraag.
|
|
|
Kalenders
--> Welke kalenders zijn er aanwezig? |
|
- de aanwezigheidskalender: Door het omdraaien van hun foto merken de
kleuters op wie er wel of niet in de klas is. Ze leren tevens de namen van
de andere kleuters. Het is een goede oefening om te leren tellen.
Hoeveel kindjes zijn er in de klas? Hoeveel kindjes zijn er ziek? Je kan ook
nog specifieker zijn. Hoeveel meisjes zijn er niet? En hoeveel jongens?
|
- de daglijn: Door gebruik te maken van de daglijn leren de kleuters
om onderscheid te maken tussen nu, straks, net voorbij, voormiddag
en namiddag.
- de weekkalender: Elke dag van de week wordt voorgesteld met een
pictogram. Bij deze kalender worden de begrippen gisteren’,
'morgen’, ‘overmorgen’, ‘eergisteren’ aangehaald.
- de dagklok: Deze heeft de vorm van een uurwerk. Elke dag mag een
kleuter de wijzer verplaatsen. Dit gebeurt bij het binnenkomen in de klas
en om het uur. Na verloop van tijd weten de kleuters dat ze om tien uur
een koek gaan eten,…
- de weerkalender: Het is de bedoeling dat de kleuters de dagelijkse
observaties van het weer weergeven door de pijl op het juiste
pictogram te zetten: zon, regen, sneeuw, mist, bewolkt, onweer,
wind,...
- de seizoenskalender: Elk seizoen wordt er a.d.h.v. de klaspop
'Pompom' een seizoenslied aangeleerd. De kleuters werken rond het
desbetreffende seizoen en zetten de pijl op het juiste pictogram:
herfst, winter, lente, zomer
- de takenkalender: Deze kalender ontwikkelt niet alleen
het verantwoordelijkheidsgevoel, maar ook het symboolbegrip. De
taken worden voorgesteld door een tekening. Ze leren dat ook in de
klas alles netjes en ordelijk moet zijn. Enkele taken die voorkomen
zijn: boekentassen netjes zetten, stoelen onder tafel schuiven,
fruitemmertje leegmaken, lichten aan of uit doen, de kalenders in orde
brengen, ...
Organisatie en structuur in de klas
In de "grote" klas wordt er heel veel aandacht besteed aan zelfredzaamheid. De kls leren zelfstandig werken, zorg dragen voor materiaal, respect hebben voor elkaar, ... kortom organisatie en structuur zijn hierbij zeker een must!
- Elke kleuter heeft zijn / haar eigen bakje met een eigen kenteken op. Hierin stoppen ze hun koek, sap, fruit, boterhammen.
Ze nemen zelf alles uit hun bakje als ze gaan eten
en stoppen 's avonds alles zelf terug
in hun boekentas.
- Elke kleuter heeft zijn eigen schrijfbakje met daarin zijn naamkaartje, kleurpotloden, schaar, lijm, ... Deze gebruiken ze bij het maken van werkboekjes ( 3KK ) of werkblaadjes ( 2KK ), knutselactiviteiten, ...
Aan de hand van de kentekens, weten ze welk
schrijfbakje van hun is.
- Als de kleuters flink zijn geweest of ze hebben flink gewerkt, ... verdienen ze natuurlijk een beloning. ( een visje per keer )
Het beloningsbord komt in de eerste kleuterklas al aan bod
en wordt doorgetrokken naar de 2e en 3e kleuterklas.
Als de kleuters 15 visjes hebben, krijgen ze een kleinigheidje:
een sticker, een ballon, een fluitje, ... kan een kleuter al
ontzettend blij maken!
- Hoekenwerk staat tevens centraal.
De klas is ingericht in gezellige en leerrijke hoekjes: poppenhoek, winkel, stempelhoek, schrijftafel, spelletjestafel, puzzeltafel, automat, boekenhoek, computerhoek,
zandtafel, luisterhoek, ...
We leren de kinderen kiezen 'In welke hoek ga ik spelen?'
Kinderen moeten leren langer spelen in een hoek, spelen met elkaar, leren delen, ... En dit gaat alleen in kleine groepjes
De kleuters kiezen een hoek en hangen hun kenteken op de
juiste plaats op het bord.
- De letter van de week, lettermuur, cijfermuur: spelenderwijs ontdekken de kleuters letters en cijfers.
